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中小學將於5月下旬或6月進行106學年選書作業，全國家長會長聯盟等團體上月底起，在高雄、花蓮、台中各舉辦3場座談會，邀請家長共同審議性平相關教材，並填寫問卷，以了解家長對於性平內容的認同度。今天上午在台北舉辦最後一場，以高雄和花蓮兩場的問卷結果統計，家長對於性平教材的「不認同指數」約8至9成。日前有婦女團體帶著小朋友到立法院聲援性平教材，表達「孩子最大的恐懼：性別平等教育做得不夠好！」。 聯合報系資料照／記者曾吉松攝影 分享 facebook 全家聯表示，希望廣納各縣市家長的意見，針對孩子在學校學「性別光譜」、「恐同症」、「異性戀霸權」、「性愛自拍」、「同志網站連結」、「動變性手術」等爭議性的內容，具體表達看法，讓教育主管單位及學校可以聽見家長的心聲。全家聯舉例，問卷中有一題「請問您是否認同教科書或學習單中教導『性別光譜』的概念？」家長在5個選項中選擇1個，其中「非常不認同」及「不認同」的比例將在加權後得到該問題的不認同指數。今天先公布高雄場和花蓮場的問卷結果，台中和台北場於6月1日公布。全家聯副秘書長楊郡慈表示，高雄場的家長訴求跟看法一致性很高，對於性平教材的不認同指數超過9成。花蓮場家長的不認同指數約8成，最有共識的是，目前的性教育內容「非常不適性適齡」。其中，高中《公民與社會》課本，幾乎所有出版社都上榜，都有問題，所有版本均提到「異性戀霸權」。「讓家長參與性平教材審議，因為孩子是我們的！」對於未來性平教育政策推動方向，家長團體要求，「教育部國民小學及國民中學教科圖書審定委員會」、「教育部高中教科用書審定委員會」各學程至少一位法定家長團體代表；教育部及各縣市的性平委員須保障法定家長團體代表席次至5位，即國小法定學生家長會團體代表2人，國中、高中及高職法定學生家長會團體代表各1人。性平協會：根本是「特定家長」 調查採樣有些問題然而，台灣性別平等教育協會秘書長黃嘉韻表示，家長團體的問卷調查採樣有些問題，他們總共舉辦了4場家長團體座談會，但有些支持性平教育的家長都表示，已經上網報名了，卻無法得到回應，「根本是『特定家長』的說明會，限定入場的人和名額，連立委辦公室的助理都無法進去旁聽」，這樣的調查顯然是有問題的。黃嘉韻指出，家長的聲音不只只有一種，更多家長及民間社團都希望性平教育可以大步向前邁進。過去20年，國家教育單位努力地編織，想要做出一張性別平等教育的網，迎接孩子們在困惑、探索、成長過程中對性別議題的提問，接住他╱她們的經驗。想要孩子們被肯定、被包容，就不能在教育上做排除式的設定。性平協會表示，在九年一貫課程政策下，目前學校的性別平等教育是採「融入課程」的方式進行。當「家長/特定宗教團體」要檢視性別平等教育不當教材，但什麼是「不當教材」呢？在指控某些教材「不適當」之前，必然要以「檢核指標」進行檢視，蒐集、分析資料，才能得到如此結論。

教育部宣布延後12年國教課綱1年。 聯合報系資料照 分享 facebook 12年國教新課綱強調學生素養導向能力的培養，選修課學分占1/3，增加4至8學分「校訂必修」，以跨領域、動手做為主，且分組跑班教學，「同班同學」概念將轉化成「同溫層」意涵。但大學教授擔憂，課綱內涵和大考方式「走在前頭」，教學現場的老師卻跟不上。曾任12年國教課綱幕僚工作的台東大學師範學院院長曾世杰說，新課綱符合未來世代，但學校老師觀念跟作法跟不上。他舉例，國高中國文課還在「背註釋」，僅少部分老師強調「閱讀理解」，但像會考、學測或指考評量已跳脫背誦。曾世杰說，政府提供老師很多訓練，希望讓老師「懂課綱」，但他認為，不必期待所有老師都很懂課綱精神和實踐方法，因為老師有太多事情要顧，「應讓專業學者針對課綱研發教材，給老師一套好劇本，讓老師好好當演員」，才能提高課綱被實踐的可能性。教育部說，106學年將試辦「在職資深教師續航計畫」，鼓勵教師自主成立專業成長社群，共同備課及觀課，主題要扣緊12年國教相關課程與教學，每年補助2萬5000元經費，並以博覽會取代書面報告，減化行政作業。為使新課綱正式實施時，更能落實於教學場域，教育部邀集專家學者編訂高級中等學校課程實務工作手冊，蒐集前導學校的實務經驗，以及試行新課綱後有心得的學校，提供線上檢閱，各校可找出校內最適合開設的選修課程。北市麗山高中教務主任藍偉瑩說，有些學校推動新課綱課程的力道不夠，最大的疑慮還是在大考，「素養」如何定義應提早公布與示例。此外，許多高中探究實作、跨領域等課程的設備不夠，或因教室不夠，很難操作跑班，教育部應更有系統地掌握各校不足狀況，給予經費協助。藍偉瑩說，新課綱是大選修、跑班教學，一名導師不見得會上到所有學生的課，新課綱應當是導生制，班級人數降為15至20人。也建議除了主任外，組長與幹事都用教育行政公務員，讓教師回歸教學。
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